ПЕРШИЙ СТУПІНЬ

1. Знає, які є роди мистецтва (малярство, скульптура, і т.д.)
2. Знає матеріяли і техніку, що використовується для робіт в конкретних родах мистецтва.
3. Виявить здібності і плекання одного роду мистецтва.
4. Розповість про життя свого улюбленого мистця і розкаже про цю особу на гурткових сходинах

ДРУГИЙ СТУПІНЬ

1. Закріпить засади точок Любителя Мистецтва І.
2. Розкаже різницю між водяними та олійими фарбами, темперою та грунтами: клейовими, олійними та емульсійними.
3. Розкаже види і жанри скульптури. Розкаже про техніку виконання (віск, глина, теракота, метал, камінь)
4. Розкаже про розвиток історії мистецтва від найдавніших часів до сучасних - та докаже знанням славних митців. Це можна зробити у формі стінки для прикрашення кімнати у домівці.
5. Відвідає ґалерію з гуртком та напише допис до хроніки про цю прогулянку.

ТРЕТІЙ СТУПІНЬ

1. Закріпить засади точок Любителя Мистецтва І і ІІ.
2. Переведе з гуртком чи куренем гутірку про давноруський іконопис, техніку його виконання, порядок розташування ікон в іконостасі. Розповість про відомих майстрів іконопису.
3. Розкаже характеристику мистецтв_ епохи відродження, класицизму та романтизму. Знає митців/виконавців тих епох (можна підібрати собі форму виконання цього проєкту - гутірку, інструктаж, стінку, відео)
4. Приготовить стінку і подасть приклади відомих художників із течії реалістів, імпресіоністів, постімпресіоністів, кубістів, футуристів, експресіоністів, сюрреалістів, та інші.
5. Розкаже про найбільші ґалерії в Україні та в світі.
6. Заплянує для гуртка, або групи, відвідини ґалерії та продемонструє знання мистецтва. Про цю прогулянку напише до хроніки і перешле допис до ’Юнака’.