ПЕРШИЙ СТУПІНЬ
- Розкаже, що це топографічна мапа та як нею користуватися, зокрема пояснить:
- основні знаки та символи
- мірило або маштаб
- систему вживання кольорів
- спосіб означування різьби терену
- сторони світу та магнетичні відхилення
- Розкаже, що це компас та як ним користуватися і продемонструє;
- зорієнтування мапи при помочі компаса
- визначування напряму азимутом та спосіб ходу за азимутом.
- Пояснить та продемонструє як:
- обчислити довжину дороги на основі мапи
- знайти сторони світу при помочі сонця, полярної зірки, та природи
- міряти пройдену віддаль в терені, вживаючи довжину своїх кроків.
- Виконає кожне зі слідуючих завдань:
- нарисує плян-шкіц табору включно з околицею в промірі 200-300м. від центру табору
- вживаючи тільки компас, успішно пройде за азимутом означену трасу довжини 500м. із трьома змінами напряму.
ДРУГИЙ СТУПІНЬ
- Закріпить засади точок Картографії І.
- Додатково, продемонстує як:
- знайти своє місце на мапі і визначить місце в терені способом ресекції азимутів
- обчислити геометричні поміри недоступних предметів в терені
- зміряти віддаль в терені ’на око’.
- Нарисує шкіц з відбутої прогульки.
- Вживаючи тільки топографічну мапу і компас, успішно пройде трасу лисячого бігу.
- Знає що таке ‘GPS’ і може доказати, як це працює. Зорієнтується в терені і перейде трасу уживаючи систему ‘GPS’.
ТРЕТІЙ СТУПІНЬ
- Закріпить засади точок Картографії І і ІІ.
- Спільно з гуртком заплянує трасу трьо-денної прогульки, означуючи рівень та стрімкість траси, місця на нічліги, та місця на здобуття води. Спільно з гуртком відбуде цю прогульку, опісля обговорить плян траси та як його можна поправити.
- Приготовить та переведе гутірку або інструктаж до вмілости Картографії І і ІІ
- Спільно з гуртком підготує трасу лисячого бігу із контрольними пунктами, включно із мильними пунктами.
- Успішно перейде хід за азимутом.
- Перейде з гуртком інструктаж про загальну картографію, орієнтацію в терені, і продемонструє як уживати
‘GPS’. Це може бути частиною інструктажу виготовленого на ЛШ, ШБ чи КВТ.
